12 апреля, 05:30
140
109
Детали матча
13 апреля, 20:00
117
105
Детали матча
13 апреля, 20:00
Детали матча
13 апреля, 20:00
105
113
Детали матча
13 апреля, 20:00
118
126
Детали матча
13 апреля, 20:00
118
119
Детали матча
13 апреля, 20:00
102
122
Детали матча
13 апреля, 20:00
140
133
Детали матча
13 апреля, 22:30
111
126
Детали матча
13 апреля, 22:30
132
Детали матча
13 апреля, 22:30
116
105
Детали матча
13 апреля, 22:30
100
115
Детали матча
13 апреля, 22:30
125
118
Детали матча
13 апреля, 22:30
119
124
Детали матча
13 апреля, 22:30
109
Детали матча
13 апреля, 22:30
109
Детали матча
16 апреля, 02:30
120
Детали матча
16 апреля, 05:00
121
116
Детали матча
17 апреля, 02:30
109
Детали матча
17 апреля, 05:00
106
120
Детали матча
19 апреля, 02:00
Превью матча
19 апреля, 04:30
Превью матча

Джеймс Харден ответил на критику игрового стиля «Рокетс» в атаке

Джеймс Харден ответил на критику игрового стиля «Рокетс» в атакеЛидер «Рокетс» Джеймс Харден ответил на критику игрового стиля техасской команды в атаке.

 

«Хьюстон» упрекают в том, что нападение заточено под игру Хардена 1 на 1, что сказывается на продуктивности команды в целом.

 

«Посмотрите на Шака, Данкана, Джордана... они оказывались в изоляциях, так ведь? Данкан и Шак как большие игроки делали это в посте. Это то же самое, что и айзо на периметре. Суть в том, чтобы спровоцировать дабл-тим, создать возможности для партнеров, вывести их на открытый бросок. Мои изоляции просто в другом месте площадки. И мы получаем дабл-тим, трипл-тим. И все остальные типы защиты в попытке остановить нас.

 

Это то же самое. Изоляция на периметре, на мне сдваиваются, а я создаю открытый бросок. Когда Тим Данкан работал в посте, на нем сдваивались, он делал скидку под открытый 3-очковый. «Посмотрите, это хорошее нападение». У нас то же самое», – заявил Харден.

Комментарии (1)
Профиль пользователя FACE13
★★★★★
★★★★★
Свой
Профиль пользователя FACE13
Свой
19 февраля 2020, 19:33
Такое ощущение, что Харден объяснял первоклашкам математику.
Жалко, что такую элементарщину приходится вообще объяснять.